Prémios BLoPEs 2005 (Votaciones abiertas)
AVISO: En el blog Votaciones BLOPEs podrán hacer las votaciones para la elección de los vencedores de los Prémios BLOPEs en las varias categorías durante el mes de Febrero.La equipa de los BLOPEs
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Los Prémios BLoPEs (uno BLoPE es uno blog en portugués o español en el área de la Educación) pretenden divulgar e incentivar la utilización de la importante herramienta que es uno blog en la Educación.
Pretendemos que estos prémios seam una marca de respeto y reconocimiento del trabajo que los educadores tuvieron durante el año, que sus contribuciones y trabajo seam más reconocidas por la comunidad.
Es decir, el proceso de entrega de prémios pretende ayudar a aumentar la importancia de los blogues en la educación y ayudar a volver ese excelente trabajo conocido por la población por regla general, bien como servir de mote de inspiración para lo que es posible hacer con el poder de los EduBlogs por parte de alumnos y educadores por regla general.
Quiere esté en el campo de la educación o tenga conocimiento de alguien que piense merece que su trabajo tenga reconocimiento, nombro-los para los Prémios BLoPEs 2005, a través de este blog o enviando uno correo electrónico para premios2005@blopes.com! En esta primera edición, cada persona puede nombrar hasta 3 blogs por categoría.
Fechas: Hasta Enero, será la altura de efectuar los nombramientos y en Febrero, serán las votaciones para la elección de los mejores de cada categoría.
En Marzo, habrá la votación para lo Mejor del Año 2005 entre los vencedores de las diferentes categorías.
PARTICIPE!
Y las categorías son:
* Mejor Blog hecho por una escuela
(utilización de los blogs en el proceso enseñanza aprendizaje)
* Mejor Blog hecho por un profesor
* Postagem, recurso o presentación más influyente
* Mejor Blog, servicio o programa al servicio de la educación
* Mejor Blog de Ciencia/Científico
* Mejor Blog de una biblioteca/bibliotecario
* Mejor Blog de un museo/museólogo
* Mejor Blog hecho por un niño
* Mejor Podcast
posted by Editores @ 7:20 p. m.
1 Comments:
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